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【國小校長遴選】桃園市113年度國民小學候用校長辦學理念公開說明會part ONE

2024-05-06

【國小校長遴選】桃園市113年度國民小學候用校長辦學理念公開說明會part 

 

4月27日(六)一早,本會理事長吳明玉老師與常務理事柯至軒老師親自到說明會現場,除了為每位候用校長加油打氣外,更相信校長乃是校務運作的重要基石,因此,身為教師工會代表,將聚焦於每位校長發表和教師關係的願景,企盼他們能將教師當作教育現場的合作夥伴,未來建立充分互信並給予最有力支持!

 

此次說明會由林副局長威志開場致詞,共有14位校長參與,而5月1日第三次遴選結果公布,恰巧由序號1~7的候用校長出任,然而這7所學校裡,有幾所正陷於校務危機之中,本會認為對於初任校長而言,如何面對困境、解決問題,讓校務運作穩定開展新局,將是最大挑戰!
 

本篇電子報,就先摘要前7位(序號1~7)校長與教師權益較有關聯的論述,真心期待每位校長今日的"山盟海誓",千萬別在日後變成"今非昨是"啊!

 

羅淑華(24期,原同德國小,出任慈文國小)
◎從傾聽需求開始,帶領團隊共塑願景,成就韌性組織,支援教學,親自帶領教師社群,共學對話,讓老師專業有感

 

彭康助(25期,原龍源國小,出任龍岡國小)
◎打造一個行政支援教學的金牌團隊
◎校長身為首席教師,理應肩負課程及教學領導,改變教學新風貌,從校長公開觀課做起
◎只要校長用心辦學,學校的資源就會源源不絕

 

王春綢(25期,原文山國小,出任錦興國小)
◎外在謙恭有禮的態度,內心是專業堅持的意志力
◎會利用各種的活動、會議凝聚共識,並且進行溝通協調
◎用PDCA循環檢證系統,Plan、Do、Action、Check來進行循環修正,邀請利害關係人也就是學生、教師、家長、社區人士給予回饋,分析之後進行滾動式修正,虛心接受回饋,會讓教育變得更好
◎在行政的部分,會建置SOP流程,積極暢通溝通管道
◎賦權增能成就教師之美

 

王建忠(25期,原興國國小,出任龍壽國小)
◎在人力資源方面,運用領導、精進、支持,領導全員終身學習者
◎從心出發,互相關懷支持,營造學校成為家的氛圍,以團結大家一起努力
◎把團隊再組織,把人放在對的地方
◎鼓勵引導大家共同參與,互相對話
◎形塑優質文化,專業信任溫馨,學習型的組織文化

 

謝文堯(25期,原新勢國小,出任觀音國小)
◎教師心目中最溫柔的堯堯校長
◎優質互信的正向夥伴情,力良善溝通定展校優
◎身為校長就是首席教師,更應該引領著教育夥伴,為自我精進

 

鄧達鈞(25期,原仁和國小,出任楓樹國小)
◎建立和諧有效率的學校
◎擔任一個校長必須要能覺察,教師為何而教
◎透過圓融、圓熟、圓滿,讓團隊有活力,讓老師有熱情
◎用關懷領導,營造一個學校高效行政-全員關照,共同討論學校的願景,主動關懷建立老師和校長之間的信任感
◎透過科技領導,整合行政業務,減少老師的行政負擔
◎教師可能遇到的困境:親師溝通的問題、特殊學生、教學方法日新月異等,擔任一個校長就是給資源,給支援,給舞台,並且陪伴成長

 

王寵銘(26期,原信義國小,出任新街國小)
◎改變領導思維,營造一個具成長思維的團隊,透過真誠的關懷,建立互信認同的基礎
◎為了實現學校的願景,發揮溫柔堅持的力量,正向溝通落實績效責任
◎更需敏覺、防微杜漸,妥善處置危機
◎改變行政管理方面,透過建立行政SOP、穩定服務品質
◎跨處室工作整合減量,使行政扁平化,增進行政的橫向聯繫,更暢通各室的溝通管道

 

 

YouTube-桃園市113年度國民小學候用校長辦學理念公開說明會

https://www.youtube.com/watch?v=_RqjjU9S_K4

程序表-桃園市113年度國民小學候用校長辦學理念公開說明會

https://drive.google.com/file/d/1TMhUJIQ9UChUTimR14NvhbjayE4CBK3v/view?usp=sharing

公告本市113年度國民小學校長遴選第3次遴選結果

https://drive.google.com/file/d/1wFsX_qT8WQBtb-q-mNOUgP9ITgpebC48/view?usp=sharing

 

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