【國中校長遴選】壓軸登場~~~桃園市113年度國民中學校長遴選結果終於全數出爐！！！

今年有好幾所中大型學校校長出缺，如何安排應該讓教育局傷透腦筋，所以才在5月17日(四)公告第一階段遴選結果，比起去年足足延宕了有半個月之久，而第二階段遴選結果也終於在本日揭曉，今年有多達8名候用校長順利出任，公告名單可以看到其中有好幾位校長初任學校規模都不小，本會在此除了誠摯的祝福外，也有深深的期許，畢竟在持續惡化的教育現場，如果有一位不只有能力還要有肩膀，不只能領導還要能傾聽，不只給願景還要給支持的校長，絕對是教師之福、教育之福！！！

4月30日(二)下午舉辦的《桃園市113年度國民中學候用校長辦學理念公開說明會》，教育局由專門委員林光偉先生代表全程參與，本會理事長吳明玉老師、特委會委員周振華老師也親自到場聆聽，而林光偉專委在說明會最後做出結語時，提到的一句話十分貼切：「所有的理念到了學校才是最關鍵的挑戰！」

本篇電子報將按照公開說明會程序表的序號，摘要10位候用校長辦學理念與教師正向關係或與教師權益較有關聯的論述，也是本會期待各位校長們能「挑戰成功」的議題，內容如下：

【1】王傳媺(第24期，原武漢國中，出任武漢國中)

◎斜槓人生，奠基於於商學及經濟研究所，最初從事風險管理及利人的保險服務事業，奠定溝通輔導領導管理的能力

◎營造優質的行政團隊，在團隊合作之下，營造一個關懷友善溫馨的人文校園

◎增能賦權的部分，持續推動正向領導

◎我和我的團隊會持續努力，讓有溫度的校園持續發光發熱

【2】黃詩清（第24期，原經國國中，出任龜山國中）

◎目前擔任光明國中的代理校長，肯定全校光明國中全體師生的表現，感謝前任何校長打下非常好的基礎，感謝全體師生的努力

◎領導者的天職就是為別人加值：Ｉ-用智慧領導，激發團隊的優勢，C-用創新思維創意發想，來推動校務政策，A-透過前瞻理念、預測未來，來做最佳的決策， R-引進外部資源，透過策略行銷，來建立學校的品牌價值，E-人性關懷，帶人要帶心，引導培育人才，校園才能夠永續發展

◎打造優質高效的行政團隊，以充分授權、分層負責的一個領導核心，提升學校行政團隊的服務能力，當每個人都能各司其職，學校效能自然能夠提升，學生的學習也能進步，學校的風氣也能正向積極

◎校長身為課程和教學領導者，我會和老師們組織課程研發小組，並且以身作則，親身參與，包括計畫的實施，結合學校的願景，一起共備觀議課，參與研習，在過程當中跟老師們共學共成長，老師們也可以精進自己的創新能力

◎校長身為一個空間領導者，去傾聽老師跟學生的心聲，致力打造一個溫馨和諧人文科技友善安全健康的永續校園

◎分享電影高年級實習生的台詞，做對的事情永遠不會錯，辦學會提醒自己，莫忘初衷、永遠保持教育熱忱，堅持做對的事情，用心用智慧用icare的領導哲學帶領我的團隊邁向卓越

【3】徐基舜(第25期，原龍興國中，出任仁和國中)

◎在總務處期間，協助完成結構補強工程，並處理結算爭議歷時兩年，節省公帑600萬元，協助處理跑到破損求償官司並完成跑道重建，歷時兩年節省公帑100萬元

◎治校理念就是希望以校長的高度，打造一個有溫度的校園，希望透過關懷和溫度讓孩子安心學習，老師願意付出，家長能放心託付

◎這幾年看到國中教育的困境，在老師的部分包括教育潮流變遷快速應接不暇，教學行政負擔加重缺乏成就，管教學生缺乏利器動輒得咎，支持體系力道不足失去熱情

◎老師們沒有成就感，沒有價值感，也沒有新鮮感

◎提出的解方是，建立一個有效願意傾聽、能夠支援的行政團隊，大家共赴艱難榮辱與共，因此能讓老師們找到成就感、價值感、也超有新鮮感

◎辦學策略在學校領導部分，提倡正向領導、變革領導、以及僕人領導，透過關心和愛心，與師生和家長建立互相扶持的關係，同時協助處理親師衝突

◎會透過「揚善於公堂，規過於私室」來提振教師的士氣，會和夥伴一起營造一個正向的學習氛圍，只要老師們正向，學生們就會積極

◎建立有效的行政團隊，堅定推動學校事務，透過各種溝通管道和技巧，來傳遞變革的信念，同時我會以身作則從教學變革領導開始，最後我會把焦點放在師生的需求，增權賦能，會採取一個非英雄式的領導風格，鼓勵老師們成為學校的領導者，校長則是幕後的推手

◎辦學策略---總務部分強調機動敏捷，合法採購合理使用合時汰換，根據學校的教學需求及課程發展，滾動式修正校務中長程發展計畫

◎成為一個守法沉穩溫暖的校長、鼓勵老師鼓勵學生，串起親師生當作大家的橋梁，彼此的信賴跟支持

◎群行致遠~~~願意成為教育的基石讓親師生更平順

【4】羅麗萍(第25期，原桃園國中，出任中壢國中)

◎變革領導、團隊創新---型塑共同願景、建立和諧文化、打造品牌特色

◎目標明確、優質高效---品質管理PDCA原創，學習型組織、突破處室界限、團隊合作、掌握先機、預防改進

◎敏察覺知、走動管理---主動發現解決問題、觀察評估尋求回饋、獎勵提升工作士氣

◎授權賦能、行政穩定---信任授權、充分給予表現的舞台、支援師生教與學

◎溝通協調、分工合作---各項會議的召開、跨處室的溝通補位，行政要能夠相互合作是我最重要的期許

◎展望與期許---莫忘初衷、廣納雅言、謀定後動、紮根學習

【5】黃千珊(第25期，原永豐高中國中部，出任大成國中)

◎有方法、能反思、願傾聽

◎從國中到完全中學歷練完備，充分了解國高中的學制以及課程結構，熟悉學生銜接發展上的需求

◎身為校長需要經常面臨教育工作的實際困難，還要兼顧教育的使命與價值，會採用悖論領導，跳脫非A即B的單一思維，而以魚與熊掌兼得的矛盾思維，

以雙焦點還有平衡的角度，衡量各方所需，帶領著學校在轉變中穩定前行，因此會積極打造學習型組織，從校務、教學、學習、安全、節能、保健等校園的雲端科技系統，來輔助行政團隊能學習、有回應、有行動

◎校長是首席教師，要促進教師課堂實踐、落實教學專業自主

◎輔以教師諮商輔導支持服務系統及關懷專線來支持老師，紓解情緒壓力

◎防制霸凌、友善校園：兼顧行為人和非行為人心理議題給予關懷輔導，善用調和及修復式正義

【6】傅安娟(第26期，原興南國中，出任南崁國中)

◎在循證治理的基礎上面，凡事講求科學的證據，追求因果之間的關係，在決策的時候也要兼顧情理法的人文情懷

◎承諾成為一位全面關照普、特、親、師的校長，全面關照每一個孩子、每一個老師

【7】王傑(第26期，原龍興國中，出任山腳國中)

◎經歷學務、輔導、總務、教務四處室的主任，學會橫向溝通聯繫、換位思考，乃至於學習為整體校務做規劃做考量，在十七年的行政工作上，都是在支持老師，成就孩子

◎教育行政工作不僅是要滿足師生當前的需要，更重要的是點燃教師專業成長的熱忱

◎教育核心理念打造一所確實「成就每一位師生」的校園

◎領導理念先以正向領導為基礎，讓校園成為一個有話好說溝通無礙的園地，同時再以參與式領導，讓老師們能夠充分表達意見，對於學校的各項決策都有參與感，有參與感才會共同前進

◎先掌握學校內的文化氣氛，第一件文化契合工作，是跟行政團隊的整合，憑著樂觀、能支持夥伴、能溝通協調的特質，未來運用這樣的人格條件去擁抱去建立我的團隊

◎對老師運用參與式領導，會利用各項的課程發展，以及溝通的管道，去凝聚發覺老師們對專業成長的需求與共識，只要老師感覺學校推動的增能研習符應自己的需求，教師研習自然熱絡自然精彩

◎念茲在茲的總是我的孩子、我的老師、能不能被看見、被肯定，只要我有機會，將榮譽歸於師生，個人便感到安慰

【8】秦秀媛(第26期， 仁和國中)

◎感謝歷任的團隊，在團隊服務的時候，對學生無私的愛，對老師服務的尊重，以及對家長在情緒上的關懷還有特別需要的重視

◎深耕全人領導智慧管理---運用獎勵激勵關懷，公開表揚師生優良表現，

◎溫馨校園典範領導，良好的民主溝通，營造謙遜溫和的校園文化，樹立良好倫理操守，賦權增能領導風範，倡導關懷績效效能，堅持公平正義原則

【9】游淑媛(第26期，中壢國中)

◎以轉型領導經營一個處室、以正向領導影響教育界

◎擔任一個主任、一個校長可以影響整個學校甚至教育界

◎校長就是首席教師，會以身作則的做備觀議，會盡可能參與每一場領域會議，與教師對話、跨域共備

◎校長不是萬能也不是超能，在未來的領導中把大家加進來，因為教育工作需要大家一起合作，也要讓同仁們知道，在這個學校他們是參與其中，他們不是配合行動的螺絲釘而已

◎會利用分布式的領導，建構一個清晰的願景，大家凝聚共識，會用自己的真誠，營造一個信任的文化，會應用賦權增能，讓大家共享學校的權責，一起來得到關注領導後的成果

【10】楊惠雯(第26期，原會稽國中，出任迴龍國中小)

◎與教師專業同行、與行政傳承創新，建構有溫度的校園

◎個人特質---樂觀溫暖傾聽包容及協同共好，組成智慧團隊並整合內外部的資源，進行組織再造，依據過去優質的傳統，創造品牌特色

◎以卓越教學品質，激發教師專業熱忱，讓熱情伴隨著責任感與成就感，給予不斷的鼓勵溝通，以高關懷高倡導的方式，成就教師的教學高峰經驗

◎自我期許---柔性的領導、理性的決策、韌性的執行

◎成為一位Power校長：P=Passion熱情與教育愛，O=Opportunity敏銳的觀察力、前瞻的洞察力、掌握時勢脈動，W=Wisdom建置智慧校園，E=Encourage對同仁們傾聽同理、知人善任、親和力，R=Responsible不斷學習與時俱進、有擔當有肩膀

公告本市113年度國民中學校長遴選第1次遴選結果

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公告本市113年度國民中學校長遴選第2次遴選結果

https://drive.google.com/file/d/1r6hRHYgGFdogb1dRMgHiba8N0B55aGZX/view?usp=sharing

桃園市113年度國民中學候用校長辦學理念公開說明會程序表

https://drive.google.com/file/d/1ddFpIjRmO_AujDm5bUS595SWGFhONKbU/view?usp=sharing

完整內容請參考YouTube直播影片

https://www.youtube.com/watch?v=W254Ge_hY_Q