本會接獲會員陳情指出，教育局為了配合「2030雙語政策－提升國中小師生口說英語展能樂學計畫」，於113年1月12日發函各市立國小(桃教小字第11300005221號)，本次計畫延續去年公文用語「全面調訓」，但北區某國小卻在公告相關訊息時，特地在「全面調訓」後，自行加上「務必參加」四個字，甚至由組長到主任到校長層層簽核完畢的校內簽呈也赫然出現「請老師務必參加」幾個大字，引發校內老師人心惶惶！到底是專業不足錯誤解讀？還是有意為之刻意曲解？但無論如何，還是有賴教育局「全面調訓」的遣詞用字，讓校方有這種拿著雞毛當令箭的空間！

另外，關於老師對於此次計畫的公文也發出種種疑慮，經本會聯繫承辦人後，特別整理以下幾點說明：

不是強迫參加，是希望盡量參加！

安排三場研習，其中第一場因為在寒假平日期間辦理，非例假日所以沒有所謂「得課務排代」的補休！

三場研習都是一天半的課程，但給的研習時數竟然不同，依序是7小時、9小時、12小時，經本會反應後，修改為一律9小時！

但為何一天半的研習卻只核給9小時呢？教育局給的理由是：「研習一天半但實際上課的時數是9小時，所以就只核給研習9小時，補休也是9小時」！！！

這種說法真是讓人驚掉下巴！根本就是帶頭漠視勞權的惡雇主！一般勞工加班還有1.33倍、1.67倍的加班費，結果老師竟然連1：1的補休都沒有！！！不知道這樣的加班事實認定標準，是否也是六都第一？

不只如此，因後面兩場例假日研習的補休，顯示的是「得」課務排代，本會進一步詢問，若發生有校長或人事主任，「又又又」直接解讀成沒有一定要課務排代，怎麼辦？（畢竟光個畢業旅行補休時數“覈實認定”的公文都能一堆人事、校長在那邊各自解讀），教育局對此承諾，若真的發生此情況，願意出面協調.....

最後本會強烈呼籲：若有會員教師因無法參加研習而被學校不利對待時，請務必與本會聯繫，本會定當協助處理！

相關附件連結如下：
桃教小字第11300005221號函
http://drive.google.com/file/d/1v1bf8VGtuGAHFVAM9l0nshwhar_PB3rl/view?usp=sharing

提升國小教師口說英語展能樂學營計畫
http://drive.google.com/file/d/1C9h-RwJMoYkjeGrL26ZCrpxxDfvuFhF1/view?usp=sharing

最初研習核予時數
https://drive.google.com/file/d/1VQgr9ZC8jL9bj6yeWtMakRGxcxPNvf32/view?usp=sharing